孩子胆怯的不良心理行为是随着年龄的增长,在环境和教育的影响下逐渐发展而来的,不能指望一朝一夕就能克服,一定要遵照循序渐进的原则,耐心引导。 如孩子不敢自己去买东西,家长可先带着孩子一同去购物;告诉孩子购物的一般程序,下次再陪孩子去同一家商店,鼓励要买多少等。开始时孩子可能不敢说话,家长可帮他开个头,然后让孩子接着往下说。几次下来,孩子渐渐熟悉了这家商店后,家长就可以在远处看着孩子自己去购买,以后再趟孩子单独去其他商店。 2.不要当众指责、羞辱孩子 这样只会增加孩子的压力和挫折感,是他更加胆怯和退缩。当孩子不肯叫人时,不要当着客人的面强迫他叫,也不要说“人都不会叫,是个哑巴”等责骂和羞辱的话,而应当等客人离去后再耐心教育和鼓励孩子。 家长应该有意识地让孩子广泛接触社会,引导孩子与其他人接触,让他在不知不觉总中参与到游戏、购物、接待客人等活动中去。对不敢去找别人玩的孩子,可以先带他观看别的小朋友游戏,当他被别人的欢乐感染时,请别的小朋友来邀请他,并鼓励他积极参与。 要敢于放手让孩子在生活的海洋中得到磨练。有的家长总是把孩子当成小孩,或怕其经不起摔打,动不动就说:“你不行”,“你还小”。家长的包办代替会养成孩子胆小怕事的性格,缺乏独立精神和应变能力,一旦离开父母便神色慌张,不知所措。适度的挫折和磨难,对孩子的成长来说,是不可或缺的财富。家长千万不要轻易地将之剥夺,而应该放手让孩子自由玩耍。孩子尤其爱玩沙子、玩泥巴,家长应努力不去干涉他怎么玩。 经常跟孩子说说英雄的故事,或引导孩子看一些反应英雄人物的影片,给孩子买一些这方面的书刊,让故事中人物的英雄言行来潜移默化的影响孩子。 给孩子积极的心理暗示,给孩子列举一些他勇敢的行为,如打了没有哭,或仅哭了一小会儿,能大声讲话承认错误等等。 还应注重父亲对男孩性格的影响。父亲多喝孩子说笑玩耍,注重多与孩子谈论爸爸,让父亲的形象和行为清晰地保持在孩子的心目中。 在宝宝很小的时候,就引导他尽量习惯陌生的环境、陌生的人。可以经常带他去串门,或者去公园,但家长要充满爱心,使他有安全感。在生活中,鼓励宝宝参加各种社会活动,多提供与小朋友交往、玩耍的机会。 游戏是孩子的天性,每个孩子都喜欢融入到游戏的情境中。可以用游戏的口吻鼓励宝宝在家里进行各种表演。 首先让宝宝表演给父母看,这样他不会感到羞怯。宝宝表现的节目可以是他喜欢喝熟悉的任何题材,如一段儿歌、一首唐诗、一段舞蹈等。父母要加以表扬、鼓励,增加宝宝的自信心。 当发现宝宝有退缩的行为是,不要拿他跟那些善交际的孩子比较,要体谅他的心情;不可由于心急粗暴对待,这样会使宝宝更加恐惧,更不敢与人接触,尤其不能当着外人说“我这孩子就是胆小”,要积极强化宝宝表现出的闪光点,鼓励宝宝千方百计克服所遇到的困难。
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